🇬🇧 ANGIELSKI W KRASNALU – JĘZYK, KTÓRY STAJE SIĘ NATURALNY
Czy język angielski może być dla dziecka czymś naturalnym, a nie kolejnym obowiązkiem?
Może — jeśli pojawia się regularnie, bez presji i w formie, którą dzieci naprawdę lubią.
W Krasnalu angielski to ruch, zabawa, piosenki, krótkie polecenia, codzienne sytuacje i stopniowe oswajanie dziecka z językiem.
Dzieci nie tylko poznają nowe słowa. Zaczynają rozumieć, reagować i coraz śmielej używać angielskiego. 🇬🇧
Rodzice mogą wybrać zakres zajęć najlepiej dopasowany do dziecka:
🇬🇧 1 × w tygodniu – bez dodatkowych opłat Dobry początek i regularny kontakt z językiem w ramach pobytu w przedszkolu.
🇬🇧 3 × w tygodniu – 75 zł miesięcznie Więcej kontaktu z językiem, częstsze powtórzenia i znacznie więcej okazji do utrwalania nowych słów i zwrotów.
🇬🇧 5 × w tygodniu – 150 zł miesięcznie
Codzienny kontakt z angielskim, dzięki któremu język stopniowo staje się naturalnym elementem przedszkolnej codzienności.
👩🏫 Zajęcia prowadzi Beata Korzeniewska – Nauczycielka Krasnala z 25-letnim doświadczeniem, wykształceniem kierunkowym i ogromnym doświadczeniem w pracy z najmłodszymi.
To szczególnie ważne, bo w wieku przedszkolnym liczy się nie tylko znajomość języka.
Liczy się także umiejętność zaciekawienia dziecka, stworzenia bezpiecznej atmosfery i sprawienia, żeby chciało mówić, próbować i wracać do angielskiego każdego dnia.
Bez presji. Bez stresu.
Za to z ruchem, zabawą, uśmiechem i językiem, który dziecko zaczyna po prostu… rozumieć.
💛 Im częściej dziecko spotyka się z językiem, tym mniej jest on dla niego „obcy”.
📩 Zapisy już trwają! 📞 660 419 181
Kilka przykładowych zajęć
1. LEKCJA – HELLO, ENGLISH! 🇬🇧 Powitania, proste słowa, piosenka i zabawy ruchowe. Dziecko odkrywa, że angielski można rozumieć bez tłumaczenia każdego słowa.
5. LEKCJA – I KNOW IT! ⭐ Kolory, liczby, przedmioty i proste polecenia pojawiają się już w zabawie. Dzieci zaczynają spontanicznie reagować po angielsku.
10. LEKCJA – ENGLISH IS EVERYWHERE! 🎶 Krótka rozmowa, piosenka, ruch i zadania językowe. Znane wcześniej słowa zaczynają łączyć się w proste zwroty i komunikaty.
Cel? Nie „uczyć angielskiego na pamięć”. Sprawić, żeby dziecko przestało się go bać i zaczęło traktować go jak coś zupełnie naturalnego.
